Conditions d'admission
Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :
La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.
Préalables fonctionnels
Cette section indique les épreuves ou les codes de cours des programmes d'études actuels de la formation générale des adultes requis comme préalables spécifiques en langue d'enseignement et en mathématique. Le respect des préalables fonctionnels comporte la réussite des préalables spécifiques et la réussite du test de développement général (TDG). Lorsqu'un DEP n'exige pas de préalables spécifiques en langue d'enseignement ou en mathématique, un tiret ( - ) figure dans les cellules visées. Dans le cas des programmes menant à une ASP, les préalables spécifiques et le TDG ne s'appliquent pas (N/A).
Préalables spécifiquesLangue d'enseignement | Langue seconde | Mathématique |
---|
Adultes | Jeunes | Adultes | Jeunes | Adultes | Jeunes |
---|
- | - | - | - | MAT-1101-3 ou (MAT-1007-2) | 063-226 ou (063-206) |
Contenu du programme
Code |
Énoncé de la compétence |
Heures |
Unités |
372-153 |
S’adapter aux particularités des nouvelles organisations du travail |
45 |
3 |
372-511 |
Se situer au regard du métier et de la démarche de formation |
15 |
1 |
372-523 |
Interpréter l’information sur les caractéristiques et le travail du métal en feuille |
45 |
3 |
372-534 |
Résoudre des problèmes de mathématiques |
60 |
4 |
372-542 |
Dessiner des croquis de pièces |
30 |
2 |
372-555 |
Interpréter des plans |
75 |
5 |
372-563 |
Vérifier les dimensions des pièces |
45 |
3 |
372-572 |
Agir au regard de la santé et de la sécurité au travail |
30 |
2 |
372-586 |
Produire des pièces pliées |
90 |
6 |
372-592 |
Souder par résistance des pièces |
30 |
2 |
372-603 |
Produire des pièces roulées et embossées |
45 |
3 |
372-613 |
Effectuer des travaux d’usinage manuel |
45 |
3 |
372-624 |
Produire des pièces embouties et poinçonnées |
60 |
4 |
372-636 |
Effectuer la programmation de machines de coupe et de façonnage |
90 |
6 |
372-644 |
Conduire une poinçonneuse à commande numérique |
60 |
4 |
372-656 |
Effectuer une production sérielle de pièces pliées |
90 |
6 |
372-661 |
Utiliser des moyens de recherche d'emploi |
15 |
1 |
Volet tôlerie industrielle
Code |
Énoncé de la compétence |
Heures |
Unités |
372-676 |
Acquérir la compétence pour amorcer la pratique du métier |
90 |
6 |
372-685 |
Conduire une découpeuse au laser |
75 |
5 |
372-692 |
Installer des attaches |
30 |
2 |
372-708 |
Produire un assemblage |
120 |
8 |
372-716 |
S'intégrer à un milieu de travail |
90 |
6 |
Volet tôlerie aéronautique
Code |
Énoncé de la compétence |
Heures |
Unités |
372-724 |
Installer et enlever des attaches et des rivets |
60 |
4 |
372-733 |
Corriger la forme de pièces |
45 |
3 |
372-746 |
Produire un sous-assemblage |
90 |
6 |
372-758 |
Produire un assemblage |
120 |
8 |
372-776 |
S'intégrer à un milieu de travail |
90 |
6 |